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📡 El Ojo Climático de Piura: ¿Qué puede ver un radar meteorológico desde el km 5.5?

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VEINTISÉIS DE OCTUBRE, Piura –  A la altura del km 5.5 de la carretera Piura–Sullana , se ha erigido una torre de 26 metros que no solo desafía el cielo, sino que lo observa. Es el nuevo radar meteorológico del Senamhi , instalado en la sede del COER Piura .   Y aunque parece una esfera blanca montada sobre una estructura metálica, en realidad es un ojo climático que puede ver lo que tú no ves: tormentas eléctricas, lluvias intensas, vientos cruzados y nubosidad crítica… incluso antes de que lleguen.   🌎 ¿Qué puede ver este radar? El modelo instalado es el C250P , un radar Doppler de doble polarización en banda C, fabricado por Advanced Radar Company (EEUU). Su cobertura operativa se ha calibrado en 200 km a la redonda, lo que le permite vigilar: El norte: desde Sullana hasta la frontera con Ecuador , incluyendo Talara , Máncora y Tumbes . El sur: hasta Chiclayo , Ferreñafe y parte de La Libertad . El este: la sierra de Cajamarca, Chota , Cutervo ,...

¿es hora de un Observatorio Científico Unificado para Piura?

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Aquí no solo llueve, también el suelo tiembla; pero, ¿en qué lugar físico se almacena esa información para tomar mejores decisiones?   Por Nelson Peñaherrera Castillo   SULLANA, Piura – El temblor del 5 de octubre de 2022 en el distrito de Miguel Checa nos debe enfrentar a una realidad que quizás hemos soslayado o ignorado: Piura es una zona sísmica . Es la segunda vez en 15 meses que un mismo foco se activa de manera violenta, con la misma magnitud (6,1) e intensidad (VI). Desde mediados de 2022, el Instituto Geofísico del Perú (IGP) ya está sobre el terreno, entre Sojo (distrito de Miguel Checa) y Mallares(distrito de Marcavelica), investigando cómo es y cómo se comporta este pedazo de corteza terrestre. La información será útil para planificar el crecimiento urbano, como el área metropolitana de Sullana que tiende a expandirse hacia el oeste. Sobre datos históricos del IGP, hay otros dos focos que regularmente presentan actividad sísmica: Talara: En un cu...

Lenguajes de programación en las escuelas

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Por qué es bueno que los y las estudiantes sepan cómo hablarle a una computadora.   Por Nelson Peñaherrera Castillo . Fotos Cortesía Iván Rotta Saavedra .   SULLANA, Piura – La primera vez que me senté frente a una computadora fue en 1986. En realidad fue frente a algún teclado Atari o Commodore conectado a un televisor en blanco y negro de 14 pulgadas durante un curso  de vacaciones útiles. Era la época en que Michael Knight se la pasaba hablando con la computadora de un auto Pontiac en una emblemática serie de televisión, aparentemente de ciencia-ficción, para entonces. Hoy, mucho tiempo después, le hablo a la computadora de mi celular inteligente cuando necesito respuestas verificadas sobre temas puntuales con los que, incluso, escribo este artículo. No solo estamos hablando de inteligencia artificial . Antes que ella, el proceso de administrar órdenes y tener resultados tiene que ver con programar el dispositivo para que me dé un producto o resultado. ...

Hortalizas y voces juveniles de el Convento

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Estudiantes de una escuela rural cultivan sus alimentos y producen un podcast.   Texto y Fotografías por David Domínguez (el Tambograndino Noticias).   TAMBOGRANDE,Piura – Los estudiantes del colegio Niño Jesús de Praga, en el caserío El Convento , comunidad de Malingas Alto , están desarrollando dos proyectos educativos desde las asignaturas de educación para el Trabajo y Comunicación. El primero se enfoca en mejorar las capacidades técnico-productivas para cultivar hortalizas orgánicas. Los estudiantes con asesoría del docente de educación para el Trabajo siembran pepinillos (pepinos),culantro (cilantro), zanahorias, beterragas (remolachas), entre otros. Los estudiantes siembran, riegan y cuidan las hortalizas, y lo interesante es que la experiencia de la escuela es llevada a casa a modo de cosecha con el propósito de ser incorporada a la dieta familiar. Aunque el campo produce estos vegetales, su consumo local tiende a ser mínimo a pesar de su alto poder nut...

¿Cómo me preparo para el próximo sismo?

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Lo básico que debes saber antes, durante y cuando pase el temblor. La tierra o el mar tiemblan. Es un hecho que todos los días y a cada momento, un sismo ocurre. Algunos son percibidos por el ser humano, otros no; pero el proceso sucede inevitablemente. El susto y las preguntas aparecen casi de inmediato. Aquí vamos a tomar las más frecuentes y responderlas desde la luz de la ciencia.   ¿Cómo se producen los sismos? El suelo donde estamos parece un solo bloque sólido, pero  en realidad son miles de fragmentos que están flotando sobre millones de litros de roca fundida debido a las altas presiones. Pon a flotar varios objetos en un recipiente y éstos podrían rozarse, estrellarse o incrustarse, y cada escenario produce una vibración que se transmite en olas u ondas. Llevemos esa figura a los tamaños colosales del planeta Tierra : cuando alguno de esos fragmentos interactúa violentamente con otro, genera una vibración que la experimentamos como un remezón, o como lo ...

El bosque seco de Soccha Alta necesita preservación

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Una escuela rural en Canchaque destaca en ciencia y busca frenar la deforestación.   Por Nelson Peñaherrera Castillo . Fotos Cortesía Luis Cevallos Jiménez .   Esta escuela está a 3½ horas por carretera desde la ciudad de Piura .   CANCHAQUE, Piura – Quizás sea el último parche de bosque seco primario en el cerro Buitre. el docente Luis Cevallos Jiménez cree que son unas 30 hectáreas; según los pobladores más viejos de Soccha Alta, era más extenso aún. Entre chamelicos, guayacanes y hualtacos, se ha detectado osos hormigueros, armadillos, venados , tigrillos, sajinos , macanches y colambos. Soccha Alta es un caserío del distrito de Canchaque , provincia de Huancabamba , que se extiende en una ladera que varía entre los 840 y los 880 metros de altitud. Es parte de la subcuenca del Bigote, afluente del río Piura , y según el profesor Cevallos, debería ser declarada un área protegida una vez que se la estudie científicamente. El también director de la escu...