FACTORTIERRA

By Nelson Peñaherrera Castillo “The teachers  must remember they’re educating for life,” Proffessor María Elena Gracia underlines. She is a specialist in training, study plan design, and educational management with the Technological University of Chile’s INACAP. “And educating for life means to teach our students to solve practical problems and prepare them for continuing to learn,” she explains. The master-ddegree proffessor and graduated teacher on Castilian Language at reputated universities in the South-American country speaks firmly on her conceptions but tender on her directions, an attitude that catches the attention of her colleagues instantaneously. Mrs Gracia was in Sullana, Peru, holding a conference in November 18 th and workshops in Piura, Peru, between November 20 th to 23 rd mainly addressed to teachers and Education students with the purpose of exploring the benefits of critic and creative thinking in the classroom. “Our challenge as teachers is

SULLANA CITY, Peru – The people who walked  in the evening of November 10 th at the Main Square got surprised when a bunch of studs with banners on their t-shirts, with the #nolaensucies (“don’t get it dirty” in English) hashtag, began to collect the trash found in the gardens around the traditional pond – Could be they municipal employees?  Could they belong to any NGO?  What kind of activism could it be? The answer is they belong to the Marketing & Companies Management’s 1 st Cycle at Piura’s César Vallejo University (UCV as its acronyme in Spanish) who submitted the attendance to a kind of social lab for having first imppressions before the fact of throwing trash or seeing the already existent one at a public space, and the reactions have been mixed, from the full indifference to the fact that many persons recorded  them with their cellphones or even they took selfies. The flashmob -format activity consisted in four dudes gathering the trash, followed by other

CIUDAD DE SULLANA – La gente que paseaba el domingo 10 al anochecer en la Plaza de Armas quedó sorprendida cuando un grupo de jóvenes con carteles en sus camisetas con la etiqueta #nolaensucies comenzó a recoger la basura que se encontraba en los jardines alrededor de la pileta: ¿serán empleados de la municipalidad? ¿acaso pertenecerán a alguna ONG? ¿a qué grupo juvenil pertenecerán? La respuesta es que se trataba de estudiantes del I ciclo de la escuela de Marketing y Dirección de Empresas de  la Universidad César Vallejo (UCV) de Piura quienes sometieron a la concurrencia a una especie de laboratorio social para capturar primeras impresiones ante el hecho de tirar basura o ver la ya existente en un espacio público, y las reacciones han sido mixtas, desde la indiferencia total hasta el hecho que varias personas les grabaron con sus celulares y hasta se tomaron selfies . La actividad en formato flashmob consistió en que cuatro jóvenes recogían la basura, seguidos de otr

CIUDAD DE SULLANA – Especialistas en salud sostienen que el cáncer de mama es uno de los que causa más muertes en mujeres a lo largo del Perú y del mundo, pero también es uno que puede tratarse con éxito si se detecta a tiempo, y todo gracias al autoexamen.  Por eso, nuevamente la Universidad Nacional de Frontera (UNF) convocó al obstetra Marco Paulini Espinoza , nuestro coordinador de ciencia y salud pública, para que eduque a la comunidad sobre estos temas. “ Es importante que toda mujer, desde que comienza la pubertad, acostumbre a observar sus mamas, conocerlas muy íntimamente, identificando su forma anatómica normal para poder determinar cuándo comenzaría a presentar una alteración”, explicó.  “Es de vital importancia autoexaminarse las mamas en forma periódica para ver cualquier cambio en la forma o consistencia, además palpárlas haciendo recorridos en el sentido de las manecillas del reloj y detectar cualquier bulto extraño que no estaba antes allí”, recordó Pauli

SULLANA, Peru – Health specialists sustain that the breast cancer is one of those causing most death amid women across Peru and the world, but it is also one that can be treated successfully if detected on time, and everything because of the self-test. That is why the Universidad Nacional de Frontera (UNF) summoned the Obstetrician Marco Paulini , our science and public health coordinator, for educating the community about this issue. “It’s important that every woman, since she begins the puberty, get accostumed to watch her breasts, know them very intimately, identifying their normal anatomic shape to determine when it could present an alteration,” he explained. “It’s vital importance to self-test the breasts  to see any change in shape or consistence, touching them too by rubbing them clockwise and detecting any strange bulge that was not there before,” Paulini reminded. “If that happens, the next step is going inmediatly to the health post to discard it.” Our

YAMANGO, Peru – The Educational Management Local Unit of Morropón’s representative school before the 10 th Piura’s Congress of environmental Education is located at a rural town called Faical. It is about 20028’s that has launched a fanpage and a YouTube channel named Escuela verde, planeta verde (Green School, Green Planet), which look for promoting an environmental culture, as well as habits of healthy feeding and hygiene. Thefanpage already adds more than 94K Like s while its YouTube channel is trying to summon the attention of its audience for having views, as FACTORTIERRA VERIFIED them. All is part of the Project Awaring new generations for caring the environment ,   executed by the school’s principal Janet Pizarro Huamán, parents, an students. The project includes the management of a school orchard for improving the feeding of students, a decorative garden, cleaning campaigns, and implementation of spaces and containers for recycling. Also, handicrafts are made from

YAMANGO, Piura – La escuela representante de la Unidad de Gestión Educativa Local Morropón ante el X Congreso de Educación Ambiental de Piura se halla en una localidad rural llamada Faical. Se trata de la 20028, que ha lanzado una fanpage y un canal deYouTube denominados “Escuela verde, planeta verde”, mediante los que se busca promover una cultura ambiental, así como hábitos de alimentación saludable e higiene. La fanpage ya acumula más de 94 mil Me Gusta , mientras que su canal de YouTube está tratando de llamar la atención de su audiencia para conseguir reproducciones, según verificó FACTORTIERRA. Todo es parte del proyecto Concienciando nuevas generaciones para el cuidado del medio ambiente , que ejecutan la directora de la escuela, Janet PizarroHuamán, padres, madres y alumnado. El proyecto incluye el manejo de un huerto escolar para mejorar la alimentación de los y las estudiantes, un jardín ornamental, campañas de limpieza, e implementación de espacios y contenedores

CHALACO, Peru – Evelio Cobba Mendoza is the only teacher at 15356 School, in Las Mishcas Village, and helped by the educational community, he implemented an orchard with food which, as well as compliments breakfasts and lunchs brought by the  Qali Warma Programme, is inserted into other subjects like Communication, Maths, and Technology & environment. Parents fenced the space with bamboo cane and prepared the land while the school’s children made the grooves and cropped the vegetables. So, the students have learned, for example, there are direct-cropping plants and others those need to be transplanted. The theacher Evelio Cobba comes from La Florida, a district of San Miguel, Cajamarca Region.  His father, evergildo, loved to read. “He learned by himself,” he tells. “I remember he had two bold books of Botanics, and he taught me to crop,”  he points out so happy. “Today, I teach my students to crop and to eat healthy.” Vegetables as carrots, beettle, coriande

CHALACO, Piura - Evelio Cobba Mendoza es el único docente de la escuela 15356, en el centro poblado Las Mishcas, y ayudado por la comunidad educativa implementó un huerto, con alimentos que, además de complementar los desayunos y almuerzos que les brinda el programa Qali Warma, es insertado en otras materias como comunicación, matemática y tecnología y ambiente. Padres y madres de familia cercaron el espacio con cañas de bambú y prepararon el terreno, mientras que niñas y niños de la escuela hicieron los surcos y cultivaron las verduras y las hortalizas. Es así que los estudiantes han aprendido, por ejemplo, que hay plantas que son de cultivo directo y que hay otras que necesitan ser trasplantadas. El docente Evelio Cobba es natural de La Florida, un distrito de San Miguel, Cajamarca. Su padre Evergildo era amante de la lectura. “Él era un autodidacta”, cuenta.  “Recuerdo que tenía dos libros gruesos de botánica y él me enseñó a cultivar”, , señala satisfecho. “Hoy  yo

CIUDAD DE SULLANA - Muchos y muchas adolescentes están iniciándose en la vida sexual aún incluso antes de comenzar su educación secundaria y lo hacen ignorándolo todo, hablando en términos estrictamente científicos. Como consecuencia, los embarazos precoces o las infecciones de transmisión sexual (ITS) pueden ser un riesgo inmediato. Y aunque la educación sexual debería estar normalmente garantizada desde la casa o la escuela, en última instancia, ésto no siempre sucede, y a veces se aprende cuando ya es demasiado tarde. en el peor de los casos, lo que se aprende es un contenido mitificado o exagerado por cierto tipo de arte. Dejar de educar tampoco es una opción. Por éso el Área de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Frontera, en Sullana, organizó una sesión educativa en la que se explicó cómo prevenir el embarazo adolescente (EA) mediante metodología anticonceptiva, así como las ITS, en especial la infección por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), que

By Dr Fernando Huamán Flores University of Piura Since Peru connected to the Internet ffor the first time in 1994 [1], many things have changed. We live in a social-media-embeded society, the audiences are informed and take decisions from the mobile telephone [2],  the organizations begin to dialogue in a horizontal way with the citizens, TV-viewers leave the traditional media and choose streaming platforms, deciding how and when to entertain, the politicians are not responsing only to the big media yet, but they face a digital public opinion that asks them from a comfortable home. So, the technology goes transforming our vital and usual spaces, and it is configuring a new society that, progressively and slowly, understands the things are not like before yet. The penetration of Internet in Peru is a sustained phenomenom, that according to GFK (2019), stands 56% nationwide, in rural and urban places. Although there is still an important percentage of Peruvia

Analysis on the contents consumption and interaction protocols, based upon data by the Center on Research of Public Opinion, University of Piura . Main Task Analizing the digital behavior of the Piura Region’s students and knowing the perils ththey are exposed on the Internet. Specific Tasks Identifying the levels oactual f bullying and cyberbullying  in private high-schools of Piura Region Learning about the security protocols used by the Piura’s students on their social media  and researching the possible negative consequences of  an unadequate digital alphabetization. Identifying the surfing habits those the students manifest on the Internet, and knowing the most used platforms to access the net. Researching the digital socialization dynamics  of Piura’s students and learning about the control the parents do facing the surfing habits of their kids. Knowing how the technological platforms affect the school achievement of the Piura’s students. Identifyi